Chimica | Fisica | Tecnologia
Contenuti pedagogici
- Sviluppo sostenibile
- Energia da biomassa
- Catena energetica
Pre-requisiti
Nuove competenze acquisite
GLI STUDENTI SARANNO IN GRADO DI:
- Mobilitare il ragionamento sulle fonti di energia
- Capire come funziona la trasmissione dell'energia
DESCRIPTION
PREPARATION:
Il docente preparerà le attrezzature tecniche necessarie (da trovare nel negozio fai-da-te): fili elettrici, monete di rame, carta vetrata, chiodi di zinco, lampadina a LED e patate.
IMPLEMENTATION:
Monete e chiodi leggermente di sabbia con carta vetrata. Gli studenti devono assicurarsi che l'attrezzatura sia pulita in modo da non interferire con il traffico elettrico.
Quindi, posizionano una moneta e un chiodo in ogni patata (solo a metà). Collegare per mezzo di un cavo di morsetto il pezzo e l'unghia di due patate diverse.
Collegare le due estremità del cavo alla lampadina. Legare le patate l'una all'altra usando fili elettrici, passando dalle punte (zinco) alla moneta (rame).
Quando le parti di rame (polo positivo) e le unghie di zinco (polo negativo) sono poste nella patata, una reazione chimica nel succo della patata produce elettricità.
Getta la patata alla fine dell'esperimento.
Facciamo concludere l'insegnante sull'energia da biomassa.
Informazioni aggiuntive
Tipo di attività: | Attività sperimentali |
Pubblico di destinazione: | dagli 11 Anni |
Posto: | Aula |
Materiale necessario: |
Patate, fili elettrici, monete di rame, carta vetrata, chiodi di zinco, lampadina a LED. |
DURATION_OF_ACTIVITY: |
IMPLEMENTATION:
1 - 2 ore |
Condizioni di paternità e risorse da utilizzare: | PANDA-club; Fonds National de la Recherche Luxembourg |
Links: | |
Note dell'Autore: | Il collegamento del diodo emettitore di luce a una singola patata non consentirà di iniziare perché una singola patata non ha l'energia elettrica per azionare il diodo. Fai attenzione a rispettare la polarità. Questo esperimento è possibile anche con altre verdure o frutta e alcune bevande frizzanti. Un liquido acido è necessario per passare la corrente (dal polo positivo al polo negativo). |
Argomento di questa Esperienza: | Energia: produzione e risorse |
Risorse aggiuntive: | PDF_VERSION |