Resursi Profesionalnog Ribolova i Trgovina Ribom

Nabaviti kartu mediteranskih riba na Internetu za podijeliti u razredu;

Pripremiti kartu svijeta koja će biti prikazana na ploči;

Pripremiti kartu (plan) grada koja će biti prikazana na ploči.

Učitelj predstavlja glavne koncepte profesionalnog ribolova (zanatski ribolov, industrijski ribolov, morski uzgoj) i problem iscrpljivanja ribljeg fonda.

Učenici u grupnom radu odgovaraju na sljedeća četiri pitanja:

• Koje vrste riba poznajete? Koju ribu jedete? Zaokružite ih ako ih pronađete na karti mediteranskih riba.
• Gdje možemo kupiti tu ribu? Supermarketi, lokalna tržnica, ribarnice itd.
• Zašto nekih riba nema na karti?
• Tko lovi mediteransku ribu i kako se prodaje?

Predstavnik skupine predstavlja rezultate razredu.

Dok učenik predstavlja, učitelj na karti označava mjesta na kojima se ribe love i prodaju, te odakle su ostale ribe koje ne potječu iz Sredozemnog mora (npr. losos...).

Učitelj sažima rad grupa i usmjerava raspravu na teme:

• upravljanje ribolovnim resursima (iscrpljivanje zaliha),
• metode proizvodnje: industrijski ribolov, lokalni zanatski ribolov, akvakultura (losos, orada, lubin),
• potrošnja obnovljivih izvora: industrijska riba prerađena u tvornicama (pohani riblji štapići), lokalni riblji proizvodi i različite tržišne cijene ...
• mjere diverzifikacije ribarstva, očuvanje zaliha, (kvote) ...