Biologija | Kemija | Geografija | Materinski jezik
Pedagoški sadržaj (ključni pojmovi)
- Rizici litoralizacije
- Čimbenici narušavanja obale
- Ekološka i ekonomska pitanja
- Upravljanje obalom i rješenja
Potrebno Predznanje
Ishodi učenja/kompetencije
UČENICI ĆE MOĆI:
- Razumjeti pojmove vezane uz artificijalizaciju obale
- Utvrditi rizike i izazove artificijalizacije obale
- Grupirati, klasificirati i povezati pojmove vezane uz artificijalizaciju obale
- Istraživati informacije u timskom radu
- Argumentirati svoje mišljenje, saslušati i uvažiti savjete drugih učenika
Opis aktivnosti / nastavni scenarij
Provedba:
Učitelj podsjeća učenike na neke osnovne pojmove o artificijalizaciji, litoralizaciji i urbanizaciji (uz pomoć Pedagoškog uputnika).
Svaki učenik dobiva karticu i čita njezin sadržaj ostalim učenicima. Jedan po jedan, učenici stavljaju svoje kartice na stol grupirajući ih prema vlastitim kriterijima.
Učitelj vodi raspravu o pojmovima na karticama kako bi im pomogao u grupiranju karata po temama: rizici, čimbenici narušavanja, ekološki problemi, ekonomska pitanja i izgledi.
Učenici raspravljaju i reorganiziraju kartice po temama, međusobno ih povezujući.
Učenici osvješćuju raznolikost rizika i složenost izazova, odnosno stiču širu sliku o problematici artificijalizacije obale.
Dodatne informacije
| Vrsta aktivnosti: | Rasprava, Igra |
| Ciljana skupina: | Od 12 godina |
| Mjesto izvođenja: | Učionica |
| Potrebni materijali: |
Pisač, markeri, veliki papiri, kartice |
| Trajanje aktivnosti: |
Provedba:
1 - 2 sata |
| Autor: | CPIE Bastia U MarinuNije potrebna autorizacija |
| Poveznice: | |
| Bilješke autora: | Lista kartica nije konačna. Učitelj može proširiti listu, a može i tražiti od učenika da pronađu definicije za svaku karticu. |
| Tema ovog iskustva: | Betonizacija (artificijalizacija) obale |
| Dodatni resursi: | Pdf verzija |